Искусственный интеллект меняет рынок труда быстрее, чем абитуриенты успевают понять, какую профессию вообще можно считать надежной. Есть ли смысл вкладываться в высшее образование, если к моменту выпуска часть профессий может измениться до неузнаваемости? Об этом говорим с экономистом и преподавателем школы экономики и бизнеса BISEB Львом Львовским.
«Искусственный интеллект меняет само представление о том, что считается человеческой функцией»
— Лев, главный страх сегодняшних абитуриентов и их родителей звучит так: мы потратим деньги и несколько лет жизни, а к моменту выпуска профессию уже вытеснит искусственный интеллект. Это рациональный страх или скорее паника от неопределенности?
— Это рациональный страх или, скорее, рациональное сомнение. И его действительно важно учитывать, когда родители и абитуриенты принимают решения.
В истории человечества уже не раз появлялись технологии, которые меняли само представление о том, что именно является человеческой функцией. Например, когда появился ткацкий станок, оказалось, что умение ткать — это не уникальное свойство человека, а действие, которое может выполнять машина. Но это не означало, что люди стали бесполезными. Это означало, что они начали заниматься чем-то другим.
То же происходило и позже. До появления автоматических телефонных станций существовала профессия телефонисток. В середине XX века были целые отделы людей-калькуляторов — образованных специалистов, которые занимались вычислениями. Тогда умение считать могло восприниматься как высокая когнитивная функция человека. Сегодня, говоря слово «калькулятор», мы уже думаем не о человеке, а об устройстве.
Искусственный интеллект делает с рынком труда нечто похожее: он меняет наше представление о том, что именно остается за человеком.
Но это не означает, что нас ждет антиутопия, где есть ИИ и множество безработных людей вокруг него. Потребности человечества безграничны. Вопрос в другом: где пройдет новая граница между тем, что может делать ИИ, и тем, что остается человеку.
— Если говорить об экономике и бизнесе: какие функции или качества ИИ не сможет отобрать у хорошего экономиста или менеджера? Где здесь зона человеческого преимущества?
— Эту границу нам еще предстоит уточнять, но на некоторые вещи уже можно делать ставку.
Во-первых, это взаимодействие с людьми и управление людьми. Если искусственный интеллект скажет кому-то: «Иди, сделай отчет» или «Придумай маркетинговую кампанию», — человек, скорее всего, не пойдет и не сделает это только потому, что ему велела машина. Управление, коммуникация, работа с мотивацией, доверием и командой — это по-прежнему человеческая зона.
Во-вторых, искусственный интеллект хорошо работает с тем, что уже создано. А вот создание новых теорий, по-настоящему нового знания — это, вероятно, не его сильная сторона.
Наконец, экономика изучает поведение людей, а оно постоянно меняется. Поэтому исследование людей, их решений и стимулов никуда не денется.
Читать также: Компания дешевеет, пока вы спите: Дмитрий Крук о том, как операционный успех больше не спасает от стратегического краха
«Надежная профессия будущего — это быть умным человеком и уметь общаться с другими людьми»
— Раньше абитуриенты спрашивали: какая профессия самая надежная и гарантированно даст работу? Сегодня этот вопрос еще имеет смысл? Или надежной должна быть не профессия, а тип мышления, которому можно обучиться?
— Думаю, надежная профессия будущего — это быть умным человеком и уметь общаться с другими людьми. Сегодня это уже не столько вопрос одной конкретной профессии, сколько вопрос навыков и качеств.
В этом смысле экономика как образование немного похожа на математику. Очень мало людей, которые заканчивают математические факультеты и потом работают именно математиками. Но классическая математика формирует логическое мышление. Экономика может выполнять похожую функцию.
Ценность экономического образования не в том, что человек выучит конкретные формулы или законы. Их и раньше можно было найти в учебнике или интернете, а теперь можно спросить у искусственного интеллекта. Важно другое: экономика учит понимать реальность вокруг себя, понимать людей и их взаимодействие.
Разница между успешными и неуспешными компаниями не в том, как они считают таблицы. Таблицы у всех примерно одинаковые: прибыль, расходы, активы, пассивы. Разница — в понимании сути бизнеса и экономики: людей, рынков, стимулов и того, как устроены организации.
— Как экономическое мышление помогает принимать решения в мире, где постоянно происходят кризисы, войны, обвалы рынков и другие “черные лебеди”?
— Экономика изучает рациональное поведение человека.
Да, некоторые решения политиков и некоторые события могут выглядеть совершенно нелогичными. Но экономика как раз учит искать рациональные зерна — а это как минимум помогает видеть возможные сценарии развития событий.
Сказать: «Мир сошел с ума» — легко. Но если мы не понимаем причин произошедшего, это еще не значит, что произошло нечто случайное. Возможно, нам просто нужно глубже разобраться, что именно случилось, почему это произошло и какие рациональные причины за этим стоят.
Читать также: Компания дешевеет, пока вы спите: Дмитрий Крук о том, как операционный успех больше не спасает от стратегического краха
«Важно понимать принципы работы систем и взаимодействия людей»
— Сильным экономистом может стать только человек с математическим складом ума? Или у гуманитариев тоже есть шанс?
— Безусловно, хорошее понимание математики — это большой плюс.
Но это не значит, что нужно уже идеально знать математику, чтобы идти учиться на экономику. На хороших программах математику доучивают — так же, как английский.
Математика — это один из языков экономики. Очень сложно быть успешным экономистом или бизнесменом без английского, и так же сложно, если вас пугает слово «производная». Но всему этому можно научиться. Люди, особенно в нашем регионе, не рождаются со знанием английского — они его учат. Также люди не рождаются со знанием математики. Они учатся.
— В описании бакалавриата «Бизнес-экономика» BISEB, где вы преподаете, говорится, что программа готовит не только к найму, но и к созданию собственного дела. Как экономическое образование может помочь будущему предпринимателю?
— Важно понимать, что собственный бизнес — это всегда риск.
Но есть способы этот риск снижать. Можно учиться на ошибках прошлого и на ошибках конкурентов. Можно заранее моделировать разные сценарии. Можно готовиться к тому, что часть рисков реализуется, и иметь рабочий план действий.
Многие вещи в жизни люди осваивают через собственный опыт, набивая шишки. Одна из функций такой программы — дать возможность учиться и на ошибках чужих.
— Если абитуриент выбирает бакалавриат в 2026 году, на что ему стоит смотреть в первую очередь? Как понять, что программа готовит к реальности, а не просто выдает формальную “корочку”?
— Хорошая программа не должна готовить человека к одной узкой специальности или к одному узкому виду деятельности. Ведь может случиться так, что к моменту выпуска этой деятельности уже не будет, она станет менее прибыльной или ее заменит искусственный интеллект.
Успешная программа сегодня должна давать более универсальные навыки — и с точки зрения географии, и с точки зрения применения. Она не должна готовить только «беларуского экономиста» или только «польского экономиста», который разбирается исключительно в экономике одной страны. Шансы на успех выше, если человек понимает основы экономики, которые потом можно применять к разным конкретным кейсам.
То же самое касается и разговора про ИИ. Навыки не должны быть слишком узкими. Не так важно, чтобы человек знал конкретный математический метод или конкретное программное обеспечение. Важно, чтобы он понимал принципы работы систем и принципы взаимодействия людей.
Конкретный метод или конкретная программа могут оказаться ненужными уже к выпуску — их заменит что-то новое или тот же искусственный интеллект. А фундаментальные принципы останутся.
ОТ РЕДАКЦИИ
Интервью со Львом Львовским поднимает фундаментальный вопрос: как не проиграть в гонке с технологиями? Ответ кроется в качестве «фундамента».
Школа экономики и бизнеса BISEB, объединившая экспертизу легендарной школы ИПМ и международной сети FREE Network, сегодня является тем самым «полигоном», где готовят лидеров новой формации. Здесь не заставляют зубрить формулы, а учат видеть архитектуру бизнеса.
Направления 2026 года:
- Бакалавриат «Бизнес-экономика»: старт международной карьеры и база для собственного дела.
- BISEB MBA: европейский диплом и масштабная «перепрошивка» для топ-менеджеров (прием заявок с 7 апреля).
- Воркшопы: быстрый апгрейд навыков под конкретные задачи.
Подробности на сайте: biseb.school
Будь на связи и в безопасности: подключи BGlobal VPN
Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!
Есть о чем рассказать? Пишите в наш Telegram-бот. Это анонимно и быстро
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: